教材是教师学术水平、科研水平和教学水平的反映，在一定程度上，教学改革的成果最终要在教材中体现出来。我校的教材建设工作始终坚持“精品”方针，及时反映教师的教学改革成果，20年来我校共出版教材、自编讲义、教学参考书1298种，我校教材获各级各类奖励的有43种。我校现有国家级重点教材选题6项，部委级教材选题5项。图为我校部分优秀教材。